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学前教导(普本)

一、培育方针


  本专业旨在培育德、智、体、美周全成长,酷爱儿童,酷爱学前教导奇迹,具有进步前辈的教导理念和迷信的儿童观,具有处置学前教导的根基实际素养、讲授手艺和方式根本,能够或许在幼儿教导机构处置教导讲授及运营、办理任务的利用型专业人材。


二、专业特点


  本专业以利用型人材培育形式为依靠,环绕才能培育这一主线,正视教员专业根基功练习,强化钢琴、声乐、跳舞、绘画及情况成立等手艺练习。同时,与省、市幼教机构成立了校外理论与失业基地,完成了“校园协作,学岗连系”的培育形式,拓展综合本质,培育较强社会合作才能的毕业生。


三、骨干课程



  学前心思学、学前教导学、学前儿童成长迷信、课程与讲授论、学前儿童游戏设想、声乐、钢琴、美术、跳舞、幼儿园情况成立、说话、社会、迷信、艺术五大范畴课程等。


四、专业功效


  2017年创办专业以来,本专业教员掌管和到场教导部课题3项和省级课题5项,获省级讲授功效一等奖2项,二等奖1项,颁发论文多篇等。本专业先生参与天下大先生计较机设想大赛、省教导同盟大赛、省市场调研大赛取得一、二、三等多个奖项。


五、失业标的目的


  本专业是辽宁省学前教导校企同盟副理事单元,在辽宁省内成立了多家校外理论基地,买通了全省学前教导专业先生失业渠道,为先生校外练习及失业搭建杰出的平台。先生毕业后能够在各级各种幼儿园任职失业。




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