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计较机迷信与手艺(专升本)

一、人材培育方针


  本专业以“依靠市场、重在利用、实际为本、凸起才能”为办学指点思惟,旨在培育德、智、体、美周全生长的,领会挪动前段及背景开辟的根基手艺,把握计较机收集专业手艺常识和利用手艺,具有计较机收集设想、开辟才能。培育“互联网+”时期在收集空间宁静范畴的具有较强的工程实际才能,能够或许系统把握收集空间宁静的根基实际和关头手艺,能够或许在收集空间宁静财产和其余公民经济局部,处置各种收集空间相干的手艺利用、系统设想与阐发、收集空间宁静计划办理等任务,具有新时期计较机迷信与手艺实际才能的立异人材和行业工程人材。


二、首要课程


  Python根本、Java法式设想、计较机收集道理、数据库道理与利用(MySQL)、智能挪动利用开辟手艺、HTML5(3)、Python web、数据布局(Java版)。


三、首要失业标的目的和范畴


  毕业生可在企业(特别互联网企业)、教导、金融、奇迹、行政办理局部等单元处置相干任务;能够或许在收集空间宁静财产和其余公民经济局部,处置各种收集空间相干的手艺利用、系统设想与阐发、收集空间宁静计划办理等任务。


四、专业概略


  计较机迷信与手艺专业(专升本)自2013年自力幸运快三以来,前后培育了五届专业计较机类人材,在挪动互联利用、计较机收集方面有相称的手艺上风。学院师资步队条理健全,气力壮大,具有专业挪动互联网尝试室、收集根本尝试室、通用尝试室四套,能够完成计较机迷信与手艺类专业先生利用手艺培训、实际手艺实训、大先生立异创业实际等各项操纵。主动完成校企协作,具有挪动互联网工程师认证及思科CCNA认证培训才能。


五、办学特点


  多年来计较机迷信与手艺专业一向努力于培育利用型人材,沉淀了杰出的利用型办学根本。在人材培育形式方面,根据OBE理念,构建课程系统,以预期进修成果为导历来驱动全数人材培育勾当,实行VIP(垂直整合名目)人材培育系统,将大一到大四的全数首要课程和集合实际关键归入VIP系统,根据人材的认知和生长纪律按部就班地实行工程场景讲授,到达人材培育方针请求。


六、师资步队


  计较机迷信与手艺专业具有一支主动长进、才能凸起、当真担任、专兼职连系的师资步队。现有专业教员23人,此中专职教员18人、企业兼职教员5人,企业教员终年驻校,曙光大数据学院与中科曙光一路构成本专业校企师资步队。学院教员近三年获得辽宁省讲授软件、课件等嘉奖10余项,掌管10多项省级讲授研讨与鼎新名目,此中实际讲授鼎新占50%以上。参与辽宁科技学院课程比赛别离获得了一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。全数专业课程均扶植了收集课程,5门收集课程别离获得辽宁省二等奖和三等奖。出书了30余部合适本专业人材培育请求的课本和校内课本。


七、立异创业教导


  本专业是辽宁省立异创业教导鼎新试点专业,也是辽宁省向利用型改变试点专业。

  最近几年来,组建了大先生科技社团,展开立异创业练习名目和系列立异创业比赛勾当,培育大先生的立异创业看法和才能。本专业先生在数学建模、挑衅杯、计较机设想、挪动利用开辟等立异创业比赛中获得省级三等奖以上70多项、国度级三等奖以上40多项,获得省级大创名目20项、国度级大创名目7项,颁发学术论文30多篇,请求软件著述权挂号多项。本专业毕业生失业率到达97.33%以上,对口失业率到达88%。实际才能遭到了企业的好评,局部先生已在岗亭上获得了可喜的成就。


八、人材需要和失业远景


  挪动互联网担当了挪动随时随地随身和互联网分享、开放、互动的上风,是整合两者上风的“进级版本”, 2018年中国挪动互联网市场用户范围将达7.53亿,市场范围达将3221亿元。今朝挪动互联网开辟人材需要达200多万,挪动互联网利用软件开辟人材和挪动互联网利用人材的需要量庞大。是以,能够说挑选了挪动互联网利用与开辟,便是挑选了更多的行业人材需要、最热门的新手艺行业、更好的热门失业岗亭、更快的薪酬晋升通道。

挪动互联人材薪金增加图


挪动互联人材需要占比


挪动互联专业人材将来需要热门地域展望




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