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生物手艺(普本)

一、人材培育方针


  本专业旨在培育德、智、体、美周全成长,具备体系的生物迷信根本常识,具备创业立异熟悉、精力和才能,把握生物手艺的根基手艺和古代发酵工艺手艺,能在发酵食物、生归天工、生物制药等行业,处置菌种选育与出产、发酵进程监测、节制与优化办理、生物产物的品质检测与品质节制和新手艺的利用与推行等方面使命的高本质利用型人材。


二、首要课程


  ⑴通俗生物学:首要讲授细胞与生物大份子、动物生物学、动物生物学、环境与生态等四大版块生物迷信的根基常识和根基现实。

  ⑵生归天学:首要讲授卵白质化学、核酸化学、酶、微生物与辅酶、生物氧化、糖、脂类、卵白质、核酸的分化代谢与分解代谢、代谢节制等根基常识和根基现实。

  ⑶微生物学:首要讲授微生物的形状布局、心理生化、成长滋生、遗传变异、生态散布、分类判定等根基常识和根基现实。

  ⑷遗传学:首要讲授基因的根基布局、功效抒发、遗传变异等根基特色,从份子、细胞、个别、群体程度把握遗传学的根基现实。

  ⑸基因工程:首要讲授基因工程的根基道理和方式、基因工程的意思、基因工程操纵的根基现实和手艺。

  ⑹细胞工程:首要讲授在构造、细胞、亚细胞和份子程度上,利用工程学道理,按着预约方针革新生物性状、出发生物产物的利用迷信手艺。

  ⑺发酵工程:首要讲授发酵工程中菌种繁育和扩展培育、物料挑选加工和培育基配制、培育基和发酵装备灭菌、无菌氛围制备和供气、发酵进程节制、净化防治和净化处置的根基现实常识及古代发酵出产的工艺流程和工艺根基操纵手艺。

  ⑻生化分手与阐发手艺:首要教先生物手艺产物的提取、分手、纯化、精制加工及产物的品质监测等手艺的根基常识、道理及方式。


三、首要失业标的目标和范畴


  先生毕业后首要面向发酵食物、生物制药、生归天工、保健品、疫苗出产等企奇迹,处置菌种选育与出产、发酵出产工艺办理、发酵产物分手纯化、产物品质检测与办理、产物营销与手艺推行等使命。


四、专业概述


  生物手艺专业是在我校高职生物手艺及利用专业的根本上建立的,2012年辽宁科技学院本着处所高校办事于处所经济扶植的主旨,在中国药都的扶植进程中对生物制药人材急需环境下,筹建生物手艺本科专业,为中国药都成长供给生物制药行业高本质工程手艺人材,同年8月经省教导厅核准生物手艺本科专业起头试办,2013年首届幸运快三。今朝在校先生191人。生物手艺专业不只具备一支讲授才能凸起、治学松散、职称、学历布局公道、讲授经历丰硕的教员步队,并且还具备省级重点尝试室的理论讲授前提和中国药都的地区上风。颠末多年的鼎新理论,慢慢建立了“校企协作、资本同享、上风互补、配合成长”的校企协作办学理念,缔造性摸索出了工学瓜代、名目主导的校企协作讲授形式。


五、办学特色


  生物手艺专业定位于发酵出产工艺手艺利用型人材培育。以发酵出产手艺利用才能培育为主线,依靠发酵食物、生归天工、生物制药行业背景,以生物医药实训中间为平台,摹拟企业出产现实练习,培育先生立异精力、团队协作、攻刚毅力和迷信思惟,完成人材培育与企业无缝对接。

先生在辽宁博鳌生物制药无限公司熟悉练习


先生在辽宁迈迪生物熟悉练习


六、师资步队


  生物手艺专业现有教员14人,具备博士学位2人,占 14%;硕士学位8人,占专业教员比例57%。传授1人,占7 %;副传授9人,占 64%;讲师3人,占21 %,助教1人,占7 %。35岁以下的教员2人,占总数的14%,大大都教员春秋在35~50岁中间,中年教员是团队主干气力,使命主动性高,讲授、科研和立异才能较强。专业教员均是本专业或附近专业毕业,具备踏实的专业根本常识和公道的专业常识布局。生物手艺教员步队,是一支讲授才能凸起、治学松散、职称、学历布局公道、讲授经历丰硕,主动向上的优异团队,为生物手艺专业的扶植和成长支出了极大的尽力,并投入了高度的热忱。


七、办学前提


  药化学院拥省级重点尝试室“生物医药与化学工程尝试室”, 下设生物手艺尝试室、制制药工程尝试室、化工尝试室、阐发测试中间、根本化学尝试中间五大尝试中间。尝试室面积3000余平方米,仪器装备总代价1300余万元。在尝试室扶植中重视多学科和通用性相连系、集合和开放相连系,并夸大多功效和高效力,药化学院现有的尝试仪器装备可知足生物手艺本科专业尝试、理论讲授使命。

  药化学院还具备国度(辽宁)本溪生物医药财产基地大众实训中间,辽宁省职业手艺培训树模基地,辽宁省大先生立异创业树模基地。完整能够知足生物手艺专业所开设的熟悉练习、出产练习、课程设想、毕业设想等讲授使命。别的本专业已与中国药都内的多家制药企业签定产学研协作和谈,具备得天独厚的校外理论讲授场合。

先生在辽宁麦迪生物停止出产练习


先生在尝试室停止生物工程装备课程设想


八、立异创业教导


  按照辽宁科技学院拟定了《对于大先生本质拓展打算的实行定见》文件请求,连系本专业特色,构造先生参与专业大赛,有目标的展开了先生的立异理论勾当,如学科比赛、大创名目、学术论文、科技功效、发现缔造、职业资历认证、社会理论等。构造先生主动参与丰硕多彩的校园文明勾当,进一步进步了先生的综合本质,同时主动参与公益办事推行、办事社会。2016年天籁生物手艺协会,经由进程先生在天下20多个省、市,展开环保酵素公益推行和暑期社会理论勾当,推行环保酵素5000余瓶,发放宣扬手册4000余册,查询拜访问卷1000余份,勾当获得大大都市民的承认。2018年辽宁科技学院乐酵大先生公益创业团队,在对环保酵素宣扬和推行进程中,获得媒体的存眷,辽宁电视台南方频道于2018年5月建造为4档系列节目,从环保酵素建造、利用到推行形式停止多维度的报道,见效明显。

师生参与本溪市科普周停止酵素宣扬


生物手艺专业局部自愿者向市民讲授酵素


先生参与立异创业比赛获得一等奖


师生参与辽宁省动动物标本大赛辩论


九、人材须要及失业远景


  生物手艺专业首要培育研讨型和利用型人材。最近几年来,天下生物手艺范畴获得了严峻的停顿。天下列国把成长生物手艺作为经济成长计谋的重点。跟着生物手艺财产的敏捷成长,须要多量高本质的生物手艺专业人材。我国的生物手艺研讨虽获得了必然的科研功效,但还没有构成财产化款式。在生物手艺研讨、产物的开辟及财产步队方面,均与发财国度有较大的差异。不管是生物手艺的研讨职员,仍是生物手艺产物开辟的人材,都存在严峻缺乏的题目,将来一段期间我国对生物手艺人材有极大须要,失业远景看好。




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